Catatan

POS TERBAHARU!

Contoh Laporan Unit Beruniform

Imej
Event report Form (International Day of Peace) 1.    NSO : 2.    Event Title/Activity: Kembara Keamanan (HKS) 3.    Activity Level: National   Provincial/State   District/Local /   4.    Aim/Objective:             i).         Mewujudkan kesedaran kepada ahli mengenai kepentingan menjaga keamanan dan keselamatan.            ii).         Menggalakkan hubungan berbaik-baik antara ahli tanpa mengira bangsa, agama dan warna kulit.          iii).         Mengutamakan nilai kesepakatan, keadilan dan kerjasama dalam menghadapi masalah yang melibatkan isu keamanan.   5.    Events Details: a.    Location & Date: Kem Dantai Lok Nnuk, Tuaran (11 September 2019)   b.    Participants : Age 6-11 Age 10-18 Age 18-26 Age 26+ Male Female Male Female Male Female Male Female  

Contoh Laporan Persatuan AJK

PENGGUNAAN DAN PENGAGIHAN TUGAS SISTEM SIAR RAYA               Pada 10 September 2019, semua pelajar PISMP Ambilan Jun 3018 telah menjalani Sesi Perkhemahan Unit Beruniform selama empat hari dan tiga malam di sekitar kawasan kabin di IPG Kampus Ku. Saya Mohd Muhmad  telah dilantik sebagai Ketua Ahli Jawatankuasa Pengendalian Sistem Siar Raya semasa sesi perkhemahan unit beruniform tersebut. Dalam laporan ini, saya akan menerangkan serba sedikit perjalanan yang telah dilaksanakan oleh AJK Sistem Siar Raya sepanjang program berlangsung.             Terdapat seramai tujuh orang yang telah dilantik sebagai Ahli Jawatankuasa Sistem Siar Raya yang berada di bawah pengelolaan saya. Antara AJK Sistem Siar Raya UB yang telah dilantik iaitu Nisha, Ronna, Farhan, Miera Syakira, Yone, Eunice dan juga Atikah. Mereka bertujuh telah pun diberikan skop tugas masing-masing berdasarkan jadual yang telah ditetapkan. Sebelum pengendalian Sistem Siar Raya dilaksanakan, AJK Peralatan telah menempah

PENGURUSAN BILIK DARJAH DAN TINGKAH LAKU- Peranan Guru Menyediakan Persekitaran Pembelajaran yang Kondusif

1.0       Pengenalan Pendidikan dan pembinaan negara adalah berkait rapat antara satu sama lain. Tanpa pendidikan, proses pembinaan negara tidak akan tercapai. Sesebuah negara perlukan warganegara yang terdidik dalam semua aspek jasmani, emosi, rohani dan intelektual seperti yang termaktub dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Peranan guru dalam membina negara bangsa merujuk kepada melahirkan insan yang mempunyai jati diri beridentiti Malaysia. Identiti Malaysia boleh dirujuk kepada Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang boleh dimaksudkan sebagai guru bertanggungjawab melahirkan warga Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara. Oleh yang demikian, guru perlulah mempunyai pelbagai jenis kemahiran dan teknik pengajaran dan pembelajaran agar hasrat kerajaan menggapai kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan terlaks